Logistic

“LA FARMACIE”
Limba: Romana/prima limba a migranților
Participanți: Imigranți care trăiesc în comunități locale cu abilități de bază de vorbire în limba română
Locație: în interior; sala de conferinte dotata cu scaune
Instrumente: șablon de trifoi cu patru frunze (Anexa 1), părți ale transcrierii dialogului filmului VR „La farmacie” (Anexa 2), baghete de lemn, carduri cu părți ale corpului și denumiri de boli /simptome (Anexa 3), prezentare cu fotografii / filme despre sistemul românesc de sănătate, videoproiector și ecran, ochelari VR, markere
Durata: 90 min
Titlul videoclipului: „La farmacie” videoclipul A

Cadrul teoretic

Cadrul teoretic:
scurtă introducere în sistemul de sănătate, servicii și facilități, cum ar fi la farmacie
Obiective:

General:

• Să transmită informații și să sprijine migranții în a se familiariza cu sistemul de sănătate din România

• Să familiarizeze cursanții cu vocabularul legat de problemele de sănătate

• Să încurajeze securitatea emoțională în rândul migranților

Obiectivelor specifice conform taxonomiei Bloom

A) Obiective cognitive:

• să învețe despre serviciile și facilitățile locale de sănătate din România

• să se familiarizeze cu discuțiile cu farmacistul privind problemele de sănătate

B) Obiective emoționale:

• să asigure securitatea emoțională în ceea ce privește utilizarea serviciilor locale de sănătate

• să sprijine migranții în a se simți bineveniți în comunitatea locală

C) Obiective psihomotorii:

• să dezvolte disponibilitatea de a participa la viața locală

Rezultatele invatarii:

Familiarizarea cu serviciile și facilităților locale de sănătate

Metode utilizate:

discuții, metode de învățare activă, filme VR, dramă

Traiectoria procesului de invatare

Introducere:

Următoarea sesiune didactică își propune să introducă migranților noțiuni legate de mediul local și serviciile de farmacie. În timpul sesiunii participanții se vor familiariza cu vocabularul și rutinele legate de utilizarea serviciilor de farmacie. Cu ajutorul filmelor VR ei vor intra într-o farmacie din România și se vor alătura întâlnirii cu farmacistul.
Joc de încălzire: activitate „Trifoi cu patru foi”
Facilitatorul împarte grupul în echipe de 4-5 participanți (dacă este posibil din medii culturale diferite) și organizează spații separate pentru a lucra cu ei. Fiecare echipă primește un șablon „trifoi cu patru foi” în format mare (anexa 1) și are sarcina de a completa fiecare frunză așa cum este indicat:
1) Frunza unu: scrie un fel de mâncare preferat de toți membrii echipei
2) Frunza doi: scrieți două lucruri de care vă speriați toți membrii echipei
3) Frunza trei: scrieți trei lucruri pe care niciunul din membrii echipei nu le-a făcut vreodată
4) Frunza patru: scrieți patru lucruri pe care toți membrii echipei le place să le facă
După 10 minute, echipele se reunesc și își prezintă fiecare foile de lucru.

Activități disponibile:
Titlul activitatii Descrierea activitatii
Inainte de vizionarea videoclipurilor

Facilitatorul oferă o scurtă prezentare despre elementele de bază ale sistemului de sănătate din România - prezintă și discută exemple de documente cum ar fi rețete pentru medicamente, trimitere la medic, concediu medical.
Înainte de a viziona filmul VR „La farmacie”, facilitatorul ar trebui să se asigure că toți participanții înțeleg următorul vocabular în limba română:
Tratament
Medicamente
Simptome
Durere
MF (medic de familie)
Antibiotice
Reteta medicala
Facilitatorul salută orice întrebare și discuție.

Vizionarea videoclipurilor

Vizionarea filmului VR
În timpul vizionării videoclipului „La farmacie”, participanții trebuie să se concentreze asupra diferitelor probleme de sănătate care sunt discutate cu farmacistul.
După vizionarea videoclipului, participanții sunt rugați să noteze cât mai multe probleme de sănătate pe care și le-ar putea aminti.
Participanții împărtășesc cât de ușor de înțeles a fost videoclipul:
ce a fost greu de înțeles?
Ce era greu de reținut?
Ce i-a ajutat să înțeleagă videoclipul?
Facilitatorul salută orice întrebare și discuție.

După vizionarea videoclipului

Înțelegerea videoclipului
Facilitatorul împarte grupul în 3 echipe (cu participanți din medii culturale diferite, dacă este posibil) și organizează spații separate pentru a lucra cu ei.
Facilitatorul înmânează fiecărei echipe o parte a transcrierii dialogului „La farmacie” film VR (Anexa 2):
1) Echipa 1: prima parte
2) Echipa 2: partea 2
3) Echipa 3: partea 3
Facilitatorul oferă fiecărui grup baghete de lemn și cere să sublinieze tot vocabularul care este nou și de neînțeles pentru ei. După aceea, echipee notează toate cuvintele / expresiile noi legate de probleme de sănătate - un cuvânt / expresie pe un bagheta de lemn.
Echipele prezintă vocabularul. O persoană din echipă alege un singur cuvânt / expresie și o pune în mijloc - orice altă echipă care a ales același cuvânt / expresie pune bagheta de lemn lângă el. Facilitatorul explică ce înseamnă (susținut de prezentare / videoclipuri / imagini, dacă este necesar).
După terminarea activității, facilitatorul se asigură că tot vocabularul este ușor de înțeles.

După vizionarea videoclipului

Activitati de dramatizare
Participanții rămân în echipe.
Participanții sunt încurajați să practice dialogurile anterioare din Anexa 2) în perechi / echipe - interpretează scene și schimbă rolurile (dialogurile pot fi mai scurte dacă par a fi prea lungi și complicate pentru a le interpreta). După aceste exerciții, facilitatorul arată carduri cu părți ale corpului aleatorii și carduri de simptome / simptome (anexa 3) fiecărui grup. Echipelor li se cere să scrie scurte dialoguri legate de aceste carduri și să redea mici scene în fața tuturor participanților.
Facilitatorul face comentarii amabile la nevoie. Discuția este binevenită.

REZUMAT

REZUMAT:

Prezentatorul rezumă ceea ce a discutat și învățat grupul în timpul sesiunii. Este timpul și pentru întrebări libere. Prezentatorul introduce temele pentru acasă.

Temă facultativă pentru acasă:

Vizitați farmacia din apropiere. Spuneți despre problema dvs. de sănătate sau cereți vitamine. Obțineți carduri de reducere, dacă este posibil.

RESURSE

Anexe:
Tip Descriere Fisier
VideoLA FARMACIE
DocumentoAnexa 1 - Template ”trifoi”
DocumentoAnexa 2 Transcrierea dialogului ”la farmacie”
DocumentoAnexa 2 Părțile corpului și cardurile de boli / simptome